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佛山職業技術學院2020年招聘11名教師(第一批)

減小字體 增大字體 作者:公務員考試信息網  來源:www.nz711.com  發布時間:2020-01-18 12:06:00

學校簡介

  佛山職業技術學院于2000年6月正式掛牌成立,是一所全日制公辦普通高等職業技術院校,是廣東省示范性高等職業院校、廣東省一流高職院校建設單位。學校現為佛山市職業技術教育基地總部單位,佛山市職業教育校企合作聯盟、園區校企協同合作育人聯盟理事長單位,佛山市職業教育學會牽頭單位。現有全日制在校生近萬人。學校設有6個二級學院(機電工程學院、電子信息學院、汽車工程學院、工商管理學院、財經管理學院、馬克思主義學院),35個專業,專業布局重點面向智能制造、先進制造業、戰略性新興產業、高新技術產業、現代服務業。現有智能制造、光電技術、汽車技術、信息技術、金融服務等九大專業群,形成了以工為主,文、管、經、藝術協調發展的專業布局。

  學校坐落于三水國家級工業園區腹地,校園總占地面積962畝,建筑面積23.5萬平方米,政府總投資11.8億元,生均教學設備值達到2萬元。現有3個中央財政支持實訓基地、6個省級實訓基地、2個省級公共實訓中心、9個省級校外實踐教學基地,24個校內實訓基地(實訓中心),235個校外實習實訓基地。

  學校秉承“修身篤學長技創新”的校訓精神,堅持“以德治校、人才強校、質量立校、特色興校”的發展策略,圍繞“立足地方、服務企業、質量為本、校企聯動”的辦學理念,主動適應佛山市和珠三角經濟產業發展需求,按照“新產業引領新專業、強專業支撐強產業”的專業建設原則,全面實施“校企雙元、工學結合”的人才培養模式改革,大力建設園區校企協同育人聯盟、佛山市職業教育校企合作聯盟,廣東省協同育人平臺—佛山市機械裝備業政校企行協同育人基地,基本形成了依托一汽大眾、青島海爾、長安福特等龍頭企業協同培養學生、依托佛山科勒、三水合成等骨干企業協同開展培訓、科技服務等,依托諾爾貝機器人、南海增材制造加速器等中小微企業協同創新研發新產品的產教融合、校企合作模式。

  為將學校建設成富有佛山產業特色的全國一流高職院校,2020年面向海內外招聘第一批高層次人才,熱忱歡迎有志于高職教育的仁人志士加盟,共襄盛舉

招聘崗位及人數

  見附件1:《佛山職業技術學院2020年高層次人才招聘崗位需求表(第一批)》

招聘范圍

  面向社會 http://www.nz711.com/

招聘條件

  招聘人員應同時具備下列基本條件及崗位其他要求:

  (一)基本條件

  1.具有中華人民共和國國籍;

  2.遵守中華人民共和國憲法和法律;

  3.具有較強的敬業精神、科研創新能力以及團隊協作精神,熱愛職業教育事業,德才兼備、樂于奉獻,安心本職工作。身心健康,能勝任崗位工作要求。

  4.具備崗位所需的專業及學歷和學位;

  5.符合計劃生育政策規定。

  (二)崗位其他要求

  正高年齡50周歲以下、全日制本科及以上學歷,副高年齡45周歲以下、碩士研究生,博士年齡40周歲以下。年齡計算按照報名開始時間為截止期。具有特殊技能及突出業績的優秀人才,經學校審議后條件可適當放寬。

  具體崗位條件詳見《佛山職業技術學院2020年高層次人才招聘崗位需求表(第一批)》(附件1),應聘者須詳細了解招聘崗位及有關條件,每人限報一個崗位。

  (三)有下列情況之一者,不得報考:

  1.受行政開除處分未滿5年或其它行政處分正在處分期內的。

  2.曾因超生被有關單位依照人口與計劃生育有關規定作出處理決定,從該處理決定作出之日起未滿5年的。

  3.近兩年內,在機關、事業單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀行為的。

  4.因涉嫌違法違紀正在接受審計、紀律審查或者涉嫌犯罪,司法程序尚未終結的;或者刑事處罰期限未滿的人員。

  5.法律、法規規定的其它不得應聘的情形。

引進人才層次

  1.專業領軍人才(特聘教授崗)

  (1)國家級優秀教學成果獎獲得者(一等獎排名前五、二等獎排名前二);

  (2)“珠江學者”或同級別省級人才工程項目入選者;

  (3)具有擔任省部級重點學科、專業、實驗室、省部級科技創新團隊帶頭人經歷并取得突出成績者;

  (4)“國家高層次人才特殊支持計劃”青年拔尖人才入選者;

  (5)教育部“新世紀優秀人才支持計劃”地方院校入選者;

  (6)國內外大型科技企業善于科技成果轉化的高管;

  (7)主持過2項國家自然科學基金、國家社科基金重點項目者以及取得類似成就者;

  (8)以上人才項目級別相當的項目主持人或獎項。

  2.專業拔尖人才(高級職稱A崗)

  (1)省級杰出青年基金獲得者;國家社科基金、國家自然科學基金獲得者;

  (2)省級高校教學名師、省級技術能手、省級專業領軍人才、“千百十工程”省級培養對象;省級特支計劃入選者;

  (3)省級科學技術獎二等獎及以上者(排名前3)、省級高校教學成果一等獎(排名前3)或二等獎第一完成人;

  (4)國家級教學資源庫專業建設負責人;省級協同育人平臺、科技平臺主持人(不含培育);

  (5)省級認定的創新團隊帶頭人、省級認定的科技創新平臺主持人;

  (6)國內外在工程技術領域有特殊貢獻的人才;

  (7)以上人才項目級別相當的項目主持人或獎項。

  3.高水平人才(高級職稱B崗)

  (1)市級高校教學名師、市級技術能手;

  (2)省級教學資源庫專業建設負責人;市級協同育人平臺、科技平臺主持人(不含培育);

  (3)省級科學技術獎二等獎及以上者(排名前5)、市級科學技術獎一等獎(排名前3)或者二等獎第一完成人、省級高校教學成果二等獎(排名前3)或者三等獎第一完成人;

  (4)市級認定的創新團隊帶頭人、市級認定的科技創新平臺主持人;

  (5)近3年擔任大中型企業重大技術項目的具有高級職稱的負責人;

  (6)省社科基金、省自然科學基金獲得者;

  (7)與以上人才項目級別相當的項目主持人或獎項;

  4.高水平人才(高級職稱C崗)

  符合學校專業建設、教學、科研及社會服務需要的高級職稱者。

  5.高水平人才(博士后崗、博士A、B崗)

  1.博士后崗

  普通高校畢業博士,出站博士后,有較好的學術潛力。

  2.博士A崗(同時具備以下條件)

  (1)有良好的學歷背景,全日制本科、碩士、博士至少有一個學歷階段畢業于海外知名大學或國內重點大學和研究院;

  (2)作為主要完成人參加過市級及以上科研項目或企業重大科技攻關項目;或者是參與過市級及以上科研項目,并以第一作者在本學科發表SCI收錄論文1篇及以上(或EI收錄2篇及以上),或SSCI收錄論文1篇及以上(或CSSCI收錄2篇及以上)。

  3.博士B崗

  普通高校畢業博士,有較好的學術潛力。

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